'18 yılın sonunda en ağır tahribat eğitimde yaşandı'

Eğitim-İş Bursa Şube Başkanı Özkan Rona, 'Anadolu Fen ve Sosyal Bilimler İmam Hatip Lisesi' proje okullarını değerlendirdi. Türkiye'de sayısı neredeyse 500'ü bulan Proje İmam Hatip Lisesleri'nin on binlerce öğrencisi bulunuyor. 

Ak Parti'nin iktidar olduğu 18 yılın sonunda en ağır tahribatın eğitim alanında yaşandığını belirten Rona, 15 Temmuz 2016'daki darbe girişiminin ardından FETÖ'nün eğitim sistemini iktidarın genel eğitim sistemine uyarlamayı hedeflediğini söyledi. İmam Hatip Liselerinin proje okullar adı altına alındığını belirten Rona, "Bu okullara öğretmen ve yönetici atama işi yönetmeliklerin dışına çıkarıldı. Teklifle, kuralsız bir şekilde benzer profillerde seçme yönetici ve seçme öğretmenlerle kadrolar oluşturuldu. Bu okulların kadrolaşması tıpkı cemaatin okulları gibi oldu." dedi.

"Cemaatin yaptığı gibi en başarılı öğrenciler hedefleniyor"

İmam Haitp Proje Okullarının LGS ile öğrenci alan okullar grubuna alındığını dile getiren Rona, "LGS'de en iyi performansı gösteren başarılı öğrencilerin bu okullara gitmesini istiyorlardı. Tıpkı cemaatin yaptığı gibi, en başarılı çocuklar hedefleniyordu. Ancak hedeflenen en başarılı çocuklar Fen Lisesi, Anadolu Lisesi gibi okul türlerini tercih edince, yine projenin nimetinden yararlanıp, İmam Hatipleri, bu okulların müfredatına paralel işleyişte okullara dönüştürdüler. Proje İmam Hatip Liseleri, eğitim içeriği ve yöntemleri ile aynı zamanda "Öğretim Birliği" ilkesini de çiğneyerek dönemin medreseleri rolünü de üstleniyor. Eğitim Devrimi öncesinde medreseler nasıl bir eğitim modeli uyguluyorsa, bu okullar da şimdi ayı modelde eğitim yapmaktalar." ifadesini kullandı. 

Türk Milli Eğitim Sistemi'nde ortaöğretimde ağırlıklı derslerine göre farklı eğitim programları uygulayan lise türleri bulunmaktadır. Bunlar; Fen ve Matematik alan derslerinde ağırlıklı eğitim veren Fen Liseleri, Soysal Bilimler alan derslerinde ağırlıklı eğitim veren Sosyal Bilimler Liseleri, Yabancı dil ağırlıklı sınıfları olan liseler, Beceri sınavı ile öğrenci alan Güzel Sanatlar Liseleri ve yetenek sınavı ile öğrenci alan Spor Liseleri...

"Tüm okul türlerinin alternatifi şeklinde açılıyor"

Rona, şunları aktardı:

"Fen ve Matematik, Sosyal Bilimler, Yabancı Dil, Güzel Sanatlar ve Spor alanlarında açılan İmam Hatip Liselerinin her biri hem imam hatip okulu içeriğinde, hem de ağırlıklı derslerine göre diğer lise türlerinde eğitim vererek sınavla en başarılı öğrencileri bünyesinde toplamaya çalışıyor. Proje Okulları adeta yaygın ve tercih edilen okul türlerinin İmam Hatipli alternatifleri olarak çalışıyor. Bu yolla açılan Proje İmam Hatip Okulları tüm okul türlerinin bire bir alternatifi şeklinde açılıyor. Üstelik ağırlıklı dersleri de bu okullarla neredeyse aynı saat sayısında veriliyor.

-Fen Liselerinin alternatifi Fen Bilimleri Projesi Uygulayan İmam Hatip Lisesi,

-Sosyal Bilimler Liselerinin alternatifi Sosyal Bilimler Projesi Uygulayan İmam Hatip Lisesi,

-Güzel Sanatlar Liselerinin alternatifi Musiki Projesi Uygulayan İmam Hatip Lisesi,

-Spor Liselerinin alternatifi Spor Projesi Uygulayan İmam Hatip Lisesi,

-Yabancı dil ağırlıklı liselerin yerine de Yabancı Dil Projesi Uygulayan İmam Hatip Liseleri"

"Eğitimdeki ikiliği yeniden var ettiler"

"Proje İmam Hatipler, eğitim öğretimi birleştiren Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nu ortadan ikiye yarmış, eğitimdeki ikiliği yeniden var etmiş, mektep-medrese ayrımında faaliyet gösteren günümüzün medreseleridir." diyen Rona, "Cemaat eğitimde medrese modelini nasıl programladıysa, iktidar da aynı programı tüm ayrıntıları ile yaygınlaştırma peşinde. Eğitimde paralel yapılanmanın mühendisliğini yapan ve 15 Temmuzdan beri içeride olan cemaat mensupları bu manzarayı gördükçe, 12 Eylül sürecindeki o sözü tekrar ediyorlardır: 'Biz içerideyiz ama fikirlerimiz iktidarda'" açıklamasında bulundu.